英语语言课程
提升英语语言技能
如果您满足我们课程的学术入学要求，但是需要提升英语语言能力，您可以先加入我们完全以网络授课方式开展的英语语言课程。该课程旨在培养您的英语语言技能，并在您前往国际学习中心开始学习学术课程之前向您介绍基本的学术和学习技能。
根据您目前的能力以及您在国际学习中心选择的学术课程所需的水平，您将学习时长为 16 周、10 周或 6 周的英语语言课程。您将与来自世界各地的国际学生在一个多样化的在线课堂中学习英语课程。
借助我们的创新学习平台，您可以通过互动任务、活动和由经验丰富的导师提供的线上课程更有效地学习，在舒适的家中按照自己的节奏复习并挑战自我。
攻读线上英语语言课程的优势
我们的英语语言课程旨在培养您的阅读、写作、听力和口语技能，同时增强您在开始学习学术课程之前与同学和导师交流的信心。
我们提供多种课程时长，以满足您的需求和要求，我们的专业教学人员将为您提供专业支持和指导。无论您的学习时长如何，我们的英语语言课程都将确保您为攻读国际学习中心的课程做好准备。
线上课程结束时，学校将评估您的英语语言水平，以确保您满足面授学术课程的英语语言水平要求。来校学习之前，您无需参加额外的 UKVI 安全英语语言测试 (SELT) 即可获得学生签证。
| 年龄 | 年满 17 岁 |
| 课程时长 | 6 周 16 周 |
| 费用 | 6 周：2,100 英镑 16 周：5,600 英镑 |
| 开课日期 | 6 周：6 月、10 月 16 周：4 月、7 月 |
| 学期日期 | 6 周： 16 周： |
英语入学要求 UKVI 学术类雅思或同等可接受水平 | 6 周：总成绩达到 5.0 分（阅读和写作成绩达到 5.0 分，所有其他单项成绩不低于 4.5 分） 16 周：总成绩达到 4.5 分（阅读和写作成绩达到 4.5 分，所有其他单项成绩不低于 4.0 分） |
可接受考试
| 课程时长 | 可接受考试 | 要求的分数 |
| 16 周 | UKVI 学术类雅思考试 (IELTS Academic UKVI) | 总成绩达到 4.5 分（阅读和写作成绩达到 4.5 分，所有其他单项成绩不低于 4.0 分），或同等可接受水平 |
| UKVI 三一综合技能英语考试 (Trinity Integrated Skills in English UKVI) | ISE I 总成绩良好（ISE I 阅读和写作成绩良好，ISE I 所有其他单项成绩合格） | |
| 6 周 | UKVI 学术类雅思考试 (IELTS Academic UKVI) | 总成绩达到 5.0 分（阅读和写作成绩达到 5.0 分，所有其他单项成绩不低于 4.5 分），或同等可接受水平 |
| UKVI 三一综合技能英语考试 (Trinity Integrated Skills in English UKVI) | ISE I 总成绩优秀（ISE I 阅读和写作成绩优秀，ISE I 所有其他单项成绩良好） |
| 英语语言免修要求 | 您将在英语课程结束时接受内部评估，且须达到雅思成绩 5.5 分（阅读和写作成绩达到 5.5 分，所有其他单项成绩不低于 5.0 分）的同等水平 |
| 年龄 | 年满 18 岁 |
| 课程时长 | 6 周 10 周 16 周 |
| 费用 | 6 周：2,100 英镑 10 周：3,500 英镑 16 周：5,600 英镑 |
| 开课日期 | 6 周：6 月、10 月、1 月 10 周：5 月、9 月、10 月 16 周：4 月、7 月 |
| 学期日期 | 6 周： 10 周： 16 周： |
英语入学要求 UKVI 学术类雅思或同等可接受水平 | 6 周：总成绩达到 5.0 分（所有单项成绩达到 5.0 分） 10 周：总成绩达到 5.0 分（所有单项成绩达到 4.5 分） 16 周：总成绩达到 4.5 分（所有单项成绩达到 4.5 分） |
可接受考试
未参加安全英语语言测试亦可开始本课程。替代性考试包括：
| 课程时长 | 可接受考试 | 要求的分数 |
| 16 周 | UKVI 学术类雅思考试 (IELTS Academic UKVI)/非 UKVI/线上 | 总成绩达到 4.5 分（所有单项成绩达到 4.5 分），或同等可接受水平 |
| 朗思通用英语考试 (LanguageCert SELT) | B1 SELT 总成绩达到 33/50（B1 SELT 所有单项成绩达到 33/50） | |
| UKVI 培生学术英语考试 (Pearson PTE Academic UKVI)/非 UKVI/线上 | 总成绩达到 43 分（所有单项成绩达到 43 分） | |
| UKVI 三一综合技能英语考试 (Trinity Integrated Skills in English UKVI)/非 UKVI | ISE I 总成绩良好（ISE I 所有单项成绩良好） | |
| 剑桥 ESOL 考试 (Cambridge ESOL) | 总成绩达到 147 分（所有单项成绩达到 147 分） | |
| 剑桥领思 (Cambridge Linguaskill) | 总成绩达到 147 分（所有单项成绩达到 147 分） | |
| 朗思国际通用英语考试 (LanguageCert International ESOL) | B1 Achiever 所有单项成绩达到 33/50 | |
| 牛津英语测试 (Oxford Test of English) | 总成绩达到 90 分（所有单项成绩达到 90 分） | |
| 派思沃德英语测试 (Password Skills Solo)/派思沃德英语强化测试 (Password Skills Plus) | 总成绩达到 4.5 分（所有单项成绩达到 4.5 分） | |
| 10 周 | UKVI 雅思考试 (IELTS UKVI)/非 UKVI/线上 | 总成绩达到 5.0 分（所有单项成绩达到 4.5 分），或同等可接受水平 |
| 朗思通用英语考试 (LanguageCert SELT) | B1 SELT 总成绩达到 38/50（B1 SELT 所有单项成绩达到 33/50） | |
| UKVI 培生学术英语考试 (Pearson PTE Academic UKVI)/非 UKVI/线上 | 总成绩达到 43 分（所有单项成绩达到 43 分） | |
| UKVI 三一综合技能英语考试 (Trinity Integrated Skills in English UKVI)/非 UKVI | ISE I 总成绩优秀（ISE I 所有单项成绩良好） | |
| 剑桥 ESOL 考试 (Cambridge ESOL) | 总成绩达到 154 分（所有单项成绩达到 147 分） | |
| 剑桥领思 (Cambridge Linguaskill) | 总成绩达到 154 分（所有单项成绩达到 147 分） | |
| 朗思国际通用英语考试 (LanguageCert International ESOL) | B1 Achiever 成绩达到 High Pass（B1 Achiever 所有单项成绩达到 33/50） | |
| 牛津英语测试 (Oxford Test of English) | 总成绩达到 100 分（所有单项成绩达到 90 分） | |
| 派思沃德英语测试 (Password Skills Solo)/派思沃德英语强化测试 (Password Skills Plus) | 总成绩达到 5.0 分（所有单项成绩达到 4.5 分） | |
| 6 周 | UKVI 雅思考试 (IELTS UKVI)/非 UKVI/线上 | 总成绩达到 5.0 分（阅读和写作成绩达到 5.0 分，所有其他单项成绩不低于 4.5 分），或同等可接受水平 |
| 朗思通用英语考试 (LanguageCert SELT) | B1 SELT 总成绩达到 38/50（所有单项成绩达到 38/50） | |
| 朗思通用英语考试 (LanguageCert SELT) | B2 SELT 总成绩达到 25/50（所有单项成绩达到 25/50） | |
| UKVI 三一综合技能英语考试 (Trinity Integrated Skills in English UKVI)/非 UKVI | ISE I 总成绩优秀（ISE I 所有单项成绩优秀） | |
| 剑桥 ESOL 考试 (Cambridge ESOL) | 总成绩达到 154 分（所有单项成绩达到 154 分） | |
| 剑桥领思 (Cambridge Linguaskill) | 总成绩达到 154 分（所有单项成绩达到 154 分） | |
| 朗思国际通用英语考试 (LanguageCert International ESOL) | B1 Achiever 所有单项成绩达到 38/50 | |
| 朗思国际通用英语考试 (LanguageCert International ESOL) | B2 Communicator 所有单项成绩达到 25/50 | |
| 牛津英语测试 (Oxford Test of English) | 总成绩达到 100 分（所有单项成绩达到 100 分） | |
| 派思沃德英语测试 (Password Skills Solo)/派思沃德英语强化测试 (Password Skills Plus) | 总成绩达到 5.0 分（所有单项成绩达到 5.0 分） |
| 英语免修要求 | 您将在英语课程结束时接受内部评估，且须达到雅思成绩 5.5 分（所有单项成绩不低于 5.5 分）的同等水平 |
